În loc să țină caietul doar pentru ea, Ionela a propus la ora de dirigenție: "Haideți să facem un proiect de echipă cu ajutorul acestui caiet special. Fiecare pagină poate prinde viață dacă punem întrebările potrivite."
Ionela își deschidea rucsacul în fiecare dimineață cu același sentiment: plictiseala. Caietul ei de matematică era alb, caietul de română era și el gol pe jumătate, iar cel de științe – o comoară neexplorată. Dar într-o zi, la începutul clasei a 7-a, totul s-a schimbat. caietul inteligent clasa 7
Ionela a închis caietul și a zâmbit. Pe ultima pagină, invizibil până atunci, s-a dezvăluit o dedicație scrisă cu litere fine: „Inteligența nu este ceea ce știi, ci ceea ce ești dispus să descoperi împreună cu ceilalți.” În loc să țină caietul doar pentru ea,
Colegii au început să observe. Rareș, tocilarul clasei, a întrebat-o: "Cum de ai note așa mari dintr-o dată?" Iar Andreea, care nu suporta chimia, a rugat-o să îi împrumute caietul. Ionela a ezitat, apoi și-a dat seama de ceva: caietul era inteligent, dar nu făcea singur temele. Dar într-o zi, la începutul clasei a 7-a,
La magazinul din colț, între caietele obișnuite cu pătrățele și foi velină, a găsit unul special. Pe copertă scria cu litere aurii: . Părea nou, dar mirosea a hârtie veche, ca dintr-o bibliotecă fermecată.
A doua zi, la școală, Ionela a fost prima care a ridicat mâna. A explicat legea lui Newton ca și cum ar fi văzut-o cu ochii ei. Profesoara de fizică a rămas cu gura căscată.
În prima seară, când a deschis caietul pentru a-și face tema la fizică, ceva ciudat s-a întâmplat. Cerneala pe care o scrisese – "Ce este forța?" – a început să clipească. Apoi, pe pagină, a apărut un desen animat: un măr căzând dintr-un copac, iar sub el, un mic text: „Forța este orice acțiune care modifică starea de repaus sau de mișcare a unui corp. Apasă pe măr pentru un experiment.”