Change Language :
Ele não tirou dez por escrever bonito. Mas, pela primeira vez, sentiu que tinha algo a dizer. Texto-base: O conto acima.
Quando entregou o papel, Dona Heloísa leu em silêncio, ergueu os olhos e sorriu. Ele não tirou dez por escrever bonito
Naquela tarde de sexta-feira, a professora de Português, Dona Heloísa, pediu que a turma analisasse a reprodução de um quadro famoso: O Grito , de Edvard Munch. A tarefa não era descrever a obra, mas sim interpretar a emoção que ela transmitia. Quando entregou o papel, Dona Heloísa leu em
De acordo com o texto, qual era a principal dificuldade de Augusto em relação à disciplina de Português? a) Ele não sabia escrever corretamente as palavras. b) Ele tinha dificuldade em encontrar profundidade nos textos e os via apenas como sinais gráficos. c) Ele não gostava da professora Dona Heloísa. d) Ele preferia matemática por ser uma matéria mais fácil. De acordo com o texto, qual era a
— Augusto, você finalmente encontrou o caminho. Interpretar não é decorar; é reconhecer-se no texto, na imagem, no mundo.
Augusto sempre foi um aluno mediano. Nas provas de exatas, desenrolava-se com certa facilidade, mas diante de um texto, sentia-se como um náufrago em alto-mar. As palavras, para ele, eram apenas sinais gráficos que se empilhavam uns sobre os outros, sem oferecer muita profundidade.